Forebygging – hva og hvordan?

Hvordan bør man gå frem for å planlegge og iverksette forebyggende og helsefremmende arbeid ? Hvilken målgruppe, og hva slags målsettinger er hensiktsmessige ? Og ikke minst; hvordan bør man evaluere tiltakene?

UNGDATA - Ungdomsundersøkelse med kommunal/lokal forankring og nasjonal rekkevidde.
Inger Eide Robertson, KoRus- Stavanger (2011)
Skolen mellom telling og fortelling
Karin Rørnes (2010)
Forebygging og behandling av atferdsproblemer hos barn og unge
Eyvind Elgesem (2009)
Iverksetting av forebyggende tiltak
Bergljot Baklien (2008)
Målgrupper, arenaer og strategier i rusmiddelforebyggende arbeid
Rita Bergersen og Grete Eide Rønningen (2006)
Nye institusjonstiltak for ungdom med atferdsvansker
Tore Andreassen (2005)
Evaluering i praksis
Bergljot Baklien (revidert utgave 2005)
Forebygging - fra forskning til praksis
Vegard A. Schancke (2005)
Prosjektarbeid og forankring
Rita Bergersen (2000)
Planlegging
Rita Bergersen (2000)
Data-,teori- og intuisjonsbaserte forebyggingsprogrammer
Henrik Natvig (2000)
Evaluering av forebyggende og helsefremmende tiltak
Grete Eide Rønningen og Rita Bergersen (2000)