Teen Outreach

Programtype: Amerikansk multikontekstprogram (skolen + lokalsamfunnet)

Utviklingsperiode: Ungdomsårene

Risiko-/beskyttelsesnivå: Universelt

Programmets gjennomføringssteder: USA og Canada

Iverksettere av programmet: Utdannet personell, lærere, skolekuratorer, frivillige samfunnsborgere (deriblant medlemmer av Junior League) og forskere

Teorigrunnlag: Empowerment-teori (Rappaport, 1987), Helper-therapy approach (Riessman, 1965), sosial læringsteori [Social Learning Theory] (Bandura, 1977)

Programbeskrivelse

Teen Outreach Program (TOP) ble utviklet for å fremme ungdommers sosiale utvikling, for på den måten å forebygge problematferd – særlig faglige og atferdsmessige problemer på skolen, samt tenåringsgraviditeter. Programmet omfatter veiledet frivillighetsarbeid og klasseromsmøter, der ungdommenes erfaringer med frivillig arbeid diskuteres. I tillegg tar man opp temaer i tilknytning til livskunnskap, f.eks. mestring, selvinnsikt og relasjoner. Elevene velger selv oppgavene for frivillighetsarbeidet sitt. Disse skal utgjøre minst tjue timer per år. Innholdet i Teen Outreach Curriculum gir håndbokbasert struktur til ukentlige klasseromsmøter i TOP. Det legges vekt på interaktive og didaktiske undervisningsmetoder.

Programmets varighet: TOP implementeres vanligvis i løpet av ett skoleår. Programmet ble utviklet i 1978 av en lærer på ungdomsskoletrinnet.

Programspråk: Engelsk