Prosjekt Laboratoriumkommune

Utgangspunkt for prosjektet er at noe av den kompetansehevingen som skjer i kommunene, gjennom kurs og opplæring i forhold til rusproblematikk, bærer preg av å være sporadisk og unyttig i forhold til kommunenes oppgaveløsning.

Hovedmålsetting er at prosjekt Laboratoriekommune skal føre til at Kvinesdal kommune faktisk klarer å yte bedre hjelp til sine innbyggere etter intervensjonen enn hva de gjorde før, ift rusrelaterte hendelser.

Det er i alt fem delmål for prosjektet;

• Kartlegging av rusmiddelbruk i befolkningen og kompetansebehov hos de kommunalt ansatte, for å kunne skreddersy tilbudene til de behov som faktisk er.
• Kommunens ansatte får styrket sin kompetanse til å yte tjenester til befolkningen ift dennes rusmiddelrelaterte behov.
• Ny kompetanse implementeres i kommunen
• Institusjonalisering av kunnskapen så denne forblir, selv om prosjektperioden er over.
• Antallet i kommunen med problematisk rusrelatert atferd går ned, eller i det minste stabiliseres, i forhold til 2005-nivå.

Virkemidler man setter iverk er;

• Situasjons- og behovskartlegging: Få en valid situasjonsbeskrivelse for å skreddersy tilbud som skal gis, til de behov som faktisk er
• Kompetanseheving iht identifiserte behov: Hva og hvor, men også hvem. Personene må genuint ville øke sin kompetanse, og må tørre å implementere det lærte
• Bearbeiding av arbeidsmiljø: Sikre aksept for at noen lærer noe nytt, og at det nye implementeres
• Institusjonalisering av kunnskapen. Det nye må bygges inn, slik at kunnskapen forblir selv om prosjektperioden er over. Inngå i rutiner, kvalitetsprosedyrer, osv
• Evaluering: Grad av måloppnåelse

Aktivitetene nå i første fase av prosjektet er med på å gi en valid situasjonsbeskrivelse. I tillegg kan det se ut til at en slik massiv intervensjon i seg selv er med på å øke de kommunalt ansattes fokus på det å se rusmiddelrelaterte hendelser. Dette er for tidlig å fastslå, men er ett av flere punkter som vil inngå i den kommende prosess- og resultatevalueringen.