Life Skills Training (LST)
Life Skills Training er et forebyggingsprogram som kombinerer trening i grunnleggende mellommenneskelige ferdigheter med informasjon om risiko og utbredelse av rusmisbruk, sammen med trening i ferdigheter og kunnskap for å motstå sosialt press og/eller påvirkning.
En oppfølgende evaluering av 6000 elever fra 56 skoler i New York staten påvist at programmet har hatt effekt på rusmiddelbruk seks år etter at programmet startet og tre år etter at skoleelevene avsluttet sin deltakelse i programmet.
Teoretisk grunnlag for programmet er, i følge Botvin selv, sosial læringsteori (Bandura, 1977) og "problem behavior theory" (Jessor og Jessor, 1977).